Le suivi réadaptatif  intervient lorsque l'enfant a besoin d'aménagements spécifiques pour venir en "aide" aux  fonctions qui posent problème à l'enfant, par la mise en place de stratégie de compensations, d’aides matérielles ou technologiques. 

Cela peut être un logiciel informatique spécifique, du matériel scolaire adapté, un ordinateur, des aides techniques diverses...

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L'ergothérapeute fait des propositions d'aménagements scolaires aux enseignants.  Ils sont aors intégrés au protocole de l'élève (PPRE, PAP, etc)