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Le suivi réadaptatif  intervient lorsque l'enfant a besoin d'aménagements spécifiques pour venir en "aide" aux  fonctions qui posent problème à l'enfant, par la mise en place de stratégie de compensations, d’aides matérielles ou technologiques. 
L'ergothérapeute fait des propositions d'aménagements scolaires aux enseignants.  Ils sont aors intégrés au protocole de l'élève (PPRE, PAP, etc)

Séquençage

des activités pour gagner en autonomie

Stratégies d'organisation

Mise en place de l'ordinateur ou d'une tablette

Séquençage des tâches

pour gagner en autonomie

Choix des outils scolaires

Gestion du temps

Mise en place de l'ordinateur ou de la tablette

Stratégies d'organisation