El seguimiento de la rehabilitación interviene cuando el niño necesita adaptaciones específicas para "ayudar" a las funciones que le son problemáticas, mediante la aplicación de estrategias compensatorias, ayudas materiales o tecnológicas.
Puede ser un programa informático específico, un equipo escolar adaptado, un ordenador, varias ayudas técnicas...

Tambien, hago propuestas a los profesores para las instalaciones escolares.