Mes services & Solutions

L'ergothérapeute est un professionnel de santé, comme l'orthophoniste.

Il est spécialiste du développement de l'enfant: son évolution sensori-motrice et cognitive dans les activités quotidiennes et scolaires. 
J'aia suivi de nombreuses formations et mon expérience me confère plusieurs domaines d'expertise dans les difficultés d'apprentissage scolaire:

• les calculs et mathématiques

• l'écriture,

• l'attention et les fonctions éxécutives, 

• le repérage dans le temps

• les difficultés de perception sensorielle

• la mise en place des outils informatiques pour compenser les difficultés d'apprentissage

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Mes diplômes:

• Diplômée de l'école  d'ergothérapie en 1994 (Nancy)

• Validation du bachelor d'OT de l'Université du wisconsin en 2012

• Obtention du diplôme Universitaire de l'INSHEA en 2015

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Mes expériences:

• 20 ans en tant qu'ergothérapeute en France en pédiatrie

• 5 ans comme professeur de Francais Langue Etrangère (Saint Josaphat School, Chicago)

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Mes missions actuelles:

• Ergothérapeute à BARCELONE et EN LIGNE

• Co-founder & CEO de dysATLAS

• Vice-Présidente de l'Association PRECODYS

"Bonjour, je suis ergothérapeute depuis 27 ans.

Voici en quelques points mon parcours":

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TEMOIGNAGES

De nombreux parents et médecins me font confiance et

vous parlent de notre collaboration !

Karine, parent,

"J'ai beaucoup apprécié le travail effectué par Hélène auprès de ma fille : professionnalisme avec des méthodes récréatives, écoute, bienveillance et gentillesse l'ont encouragée à reprendre confiance en elle et permis de progresser dans sa scolarité".  

Docteur GAUBERT, Pédiatre Perpignan

"Votre bilan correspond à mes attentes car il est clair, concis, chiffré et les résultats sont comparés d'un bilan à l'autre.

Je trouve "original" et bien " la mesure canadienne du rendement occupationnel" car elle demande l’ avis de l'enfant ; ainsi que les objectifs concrets de travail fixés avec lui".

Madame Beltran, parent

"Depuis presque 2 ans, mon enfant est suivi chez  Mme Peteau pour des soucis de motricité fine, d'écriture,  et d'habillage. Elle a aussi travaillé avec lui la posture. Il était très isolé et renfermé sur lui-même et aujourd'hui grâce à cette ergothérapeute et au travail fourni, Melvin a surmonté sa peur d'échouer. Aujourd'hui il est très appliqué aux tâches demandées. Son travail en ergothérapie est très important pour aider nos enfants en difficultés.  Merci à vous, vous êtes d'une d'une grande aide!"

Madame B.,

parent

"Nous avons consulté Hélène PETEAU dans le cadre du suivi de notre fils qui présente des lenteurs en lecture et en écriture.

Le bilan que nous lui avons demandé a été recommandé par son orthoptiste.

Le bilan s’est déroulé dans un climat très serein avec notre enfant, à qui elle a bien expliqué au fur et à mesure les objectifs de son travail.

Le compte rendu que Mme PETEAU nous a transmis est très clair, et elle nous a donné les explications nécessaires pour une bonne compréhension.

Son bilan a été intégré au dossier de demande de PAP pour son entrée au collège.

La grande qualité de son compte-rendu a été soulignée à plusieurs reprises par les professionnels de santé qui suivent notre fils (médecin généraliste, orthoptiste)."

Sylvie D.,

parent,

"J'ai fait appel à Hélène pour mon fils de 16 ans, qui rencontrait des difficultés en classe en écriture, recopie de textes, prises de notes... 

Il revenait souvent en disant qu'il n'avait pas les devoirs à faire parce qu'il n'avait pas le temps de les écrire. 

Ce bilan a beaucoup apporté, d'abord parce qu'il  nous a fait changé de posture vis à vis de lui : de "négligent" ou pas assez concentré comme nous lui reprochions, nous avons compris qu'il avait des difficultés sur certaines tâches, notamment les doubles tâches. Cela a permis très vite de mettre un plan d'action avec le lycée. Notre fils a retrouvé plus d'estime de soi et des meilleurs résultats ! Il était reconnu dans ses difficultés, c'était déjà énorme pour lui."

Mon blog propose quelques articles et réflexions personnelles à tous ceux qui s'interessent aux troubles des apprentissages